Στο 30ο Τεύχος φιλοξενούμε 8 άρθρα:  
1. Αναπαραστάσεις της «γλώσσας των νέων» στον λόγο της τηλεοπτικής μυθοπλασίας: προτάσεις κριτικής γλωσσικής διδασκαλίας.  2. Η μαθητική ερώτηση ως εργαλείο μάθησης στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης: Διδακτικό σενάριο στη Φιλοσοφία.  3. Η αδιάλειπτη συνέχεια της διδασκαλίας των Μαθηματικών στο Βυζάντιο και στην τουρκοκρατούμενη Ελλάδα.  4. Οι Φυσικές Επιστήμες και η Συναισθηματική Στάση των Μαθητών.  5. Η αξιοποίηση κινηματογραφικών ταινιών στο Λύκειο: Η ταινία «Ο Πιανίστας» του Πολάνσκι.  6. Η Μουσική συναντά την Τεχνητή Νοημοσύνη: Δημιουργία ψηφιακού βοηθού χορδίσματος μουσικών οργάνων με το Machine Learning for Kids.  7. Πολιτότητα και υπαίθρια μάθηση στο πνεύμα του Rousseau.  8. Αλγόριθμος του Ευκλείδη και Πυθαγόρειο Θεώρημα: Ελληνικές δημιουργίες;

Για να δείτε ολόκληρο το 30ο Τεύχος πατήστε εδώ.

Στο κατάμεστο αμφιθέατρο του 2^ου Πρότυπου Γυμνασίου Αθήνας αναπτύχθηκε ουσιαστικός διάλογος στο πλαίσιο της Ημερίδας «Η σήμερον ως αύριον και ως χθες». Αναδείχτηκαν οι δυσκολίες που υπάρχουν στη διδακτική πράξη κατά την εφαρμογή μιας καινοτόμου προσέγγισης, όπως είναι η διδασκαλία γλώσσας και λογοτεχνίας και η αξιολόγησή της.

Ενδεικτικά καταγράφονται:

• Στο Γυμνάσιο, οι αλλαγές στη διδασκαλία  Γλώσσας και Λογοτεχνίας  έθεσαν σε νέες βάσεις τον τρόπο προσέγγισης, φέρνοντας στον πυρήνα της διδασκαλίας τα ίδια τα κείμενα, δίνοντας ενεργητικό ρόλο στον/στην μαθητή/-τρια, καλλιεργώντας την κριτική σκέψη και στάση τόσο απέναντι στα κείμενα όσο και απέναντι στον κόσμο.
•  Στο Λύκειο, οι φιλόδοξες αλλαγές για τη συνεξέταση Γλώσσας και Λογοτεχνίας,  που δεν υποστηρίχθηκαν συστηματικά από την απαραίτητη επιμόρφωση, φαίνεται να επηρεάζονται αρνητικά από το βάρος των εξετάσεων και της ανοικτής Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (ΤΘΔΔ).  Έτσι, έχει περιοριστεί η δυνατότητα για κριτική προσέγγιση της διδασκαλίας, ενώ δημιουργούνται νέες φορμαλιστικές τυπολογίες  τόσο για τη γλώσσα όσο και για τη λογοτεχνία.

Σημαντικές προτάσεις αναδείχτηκαν για:
α) υιοθέτηση κλειστής Τράπεζας Θεμάτων, όπως απαντάται σε άλλα εκπαιδευτικά συστήματα,
β) ουσιαστική επιμόρφωση εργαστηριακού χαρακτήρα,
γ) συστηματική παρακολούθηση της εφαρμογής στο σχολείο αυτής της σημαντικής αλλαγής, για να υπάρξουν μαθησιακά αποτελέσματα.

Σημείωση: Σε ειδικό τεύχος του περιοδικού Έρκυνα θα αναρτηθούν προσεχώς οι σχετικές ερευνητικές εργασίες των εισηγητών.

Φωτό από την Ημερίδα

Πρόσκληση από το μέλος μας Φλωρεντία Ρήγα.

Η Πανελλήνια Παιδαγωγική Εταιρεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΑΠΕΔΕ) και το 1ο ΕΠΑΛ Αγίας Παρασκευής, υπό την αιγίδα του Εργαστηρίου Ψυχολογίας της Επικοινωνίας και των Μέσων, του τμήματος ΕΜΜΕ του ΕΚΠΑ, διοργανώνουν την Ημερίδα:
Δημιουργική σκέψη στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης:

Νέες προσεγγίσεις και προκλήσεις για εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

στο 1ο ΕΠΑΛ Αγίας Παρασκευής, την Κυριακή 14 Δεκεμβρίου, από τις 9:00 μέχρι τις 14:00.

Για να δείτε το πλήρες πρόγραμμα και χρήσιμες πληροφορίες πατήστε εδώ.

Όσες/οι  ενδιαφέρονται να λάβουν ηλεκτρονικά βεβαίωση συμμετοχής στην Ημερίδα θα πρέπει να συμπληρώσουν τη σχετική φόρμα (εδώ).

Ανασυγκροτήθηκε (30/10/25) το Διοικητικό Συμβούλιο της ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ  (ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε.) ομόφωνα σε σώμα, ως εξής:

Πρόεδρος:  Βασίλης Δημητρόπουλος
Α΄ Αντιπρόεδρος:  Πολυξένη Μπίστα
Β΄ Αντιπρόεδρος:  Κων/νος Αποστολόπουλος
Γενικός Γραμματέας: Σπύρος Φερεντίνος
Ειδική Γραμματέας: Δέσποινα Δούκα
Ταμίας: Γεώργιος Κόσυβας
Μέλος:  Αλέξανδρος Γεωργόπουλος
Μέλος:  Κωνσταντίνα Καλαούζη
Μέλος:  Κλειώ Φανουράκη
Μέλος:  Αθανάσιος Αγάθος
Μέλος: Τασούλα Γεωργιάδου

Μετά από τέσσερα χρόνια σημαντικής προσφοράς, παραιτήθηκε από μέλος του Δ.Σ. της ΠΑΠΕΔΕ ο κ. Αθανάσιος Φαλούκας. Του ευχόμαστε καλή επιτυχία στις μελλοντικές ενασχολήσεις του.

Τη θέση του στο Δ.Σ. καταλαμβάνει η κα Τασούλα Γεωργιάδου, Επίτιμη Σχολική Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών.

Η Πανελλήνια Παιδαγωγική Εταιρεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Α.Π.Ε.Δ.Ε.), σχεδόν μία δεκαετία μετά τη θεσμική κατοχύρωση στο Γυμνάσιο της ενιαίας τρίωρης εξέτασης της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας και έξι χρόνια μετά την καθιέρωσή τους ως ενιαίου μαθήματος στο Λύκειο, διοργανώνει την προσεχή Ημερίδα σε συνεργασία με το Εργαστήριο «Θέατρο, Φιλοσοφία και Εκπαίδευση» του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ και το 2^ο Πρότυπο Γυμνάσιο Αθήνας.
Στόχος της Ημερίδας είναι να αποτιμηθεί η μέχρι σήμερα πορεία του μαθήματος ως προς τη διδακτική του διάσταση, την αξιολόγηση των μαθητών/τριών και τις παιδαγωγικές προεκτάσεις του ενιαίου χαρακτήρα του, μέσα από ερευνητικά δεδομένα και εμπειρικές καταγραφές σχετικά με τις προκλήσεις αλλά και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι φιλόλογοι κατά τη διδασκαλία του μαθήματος. 
Στο πλαίσιο αυτό, επιδιώκουμε να συμβάλουμε ουσιαστικά στον επιστημονικό και παιδαγωγικό διάλογο γύρω από τα χαρακτηριστικά, τον ρόλο και το μέλλον του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Για να δείτε το πλήρες πρόγραμμα και χρήσιμες πληροφορίες πατήστε εδώ.

Όσες/οι  ενδιαφέρονται να λάβουν ηλεκτρονικά βεβαίωση συμμετοχής στην Ημερίδα θα πρέπει να συμπληρώσουν τη σχετική φόρμα (εδώ).

Οι εισηγήσεις και οι έρευνες θα αναρτηθούν σε ειδικό τεύχος του ηλεκτρονικού – επιστημονικού περιοδικού  Έρκυνα.

Σχετικά με την προθεσμία υποβολής άρθρων για τη Διαφοροποιημένη διδασκαλία. (βλέπε εδώ) μετά από αίτημα συναδέλφων παρατείνουμε την καταληκτική ημερομηνία ως τις 30 Οκτωβρίου 2025.

Η Πανελλήνια Παιδαγωγική Εταιρεία Δευτεροβάθμια Εκπαίδευσης, σχεδόν μία δεκαετία από τη θεσμική κατοχύρωση στο Γυμνάσιο της εξέτασης Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας σε ένα τρίωρο και της καθιέρωσης από το 2019 ως ενιαίου μαθήματος στο Λύκειο, ανοίγει με την Ημερίδα  διάλογο αποτίμησης και προοπτικής για το μάθημα. Συμμετέχουν πανεπιστημιακοί, Σύμβουλοι Εκπαίδευσης, εκπαιδευτικοί.

Το πλήρες πρόγραμμα της Hμερίδας θα ανακοινωθεί προσεχώς.
Οι εισηγήσεις και οι έρευνες θα εκδοθούν σε ειδικό τεύχος του περιοδικού  Έρκυνα.

Μέλη της ΠΑΠΕΔΕ συμμετέχουν στο Φιλολογικό Συμπόσιο για τη Λογοτεχνία που διοργανώνει στις 2-3 Οκτωβρίου 2025, στο Ηράκλειο Κρήτης, η κ. Ιωάννα Ραμουτσάκη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Ηρακλείου υπό την Αιγίδα της Περιφέρειας Κρήτης.

Για να δείτε το πρόγραμμα πατήστε εδώ.