ΑΝΑΣΤΟΧΑΖΟΜΕΝΟΙ ΣΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΝΕΩΝ ΘΕΣΜΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ: ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΠΤΙΚΕΣ

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 15 Μαρτίου 2026 το 2^ο Συμπόσιο  με τη συνεργασία του Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου με τον Δήμο Κορινθίων, στο πλαίσιο του Παγκοσμίου Δικτύου της UNESCO των Πόλεων που Μαθαίνουν, στο οποίο ανήκει η Κόρινθος. Συμμετείχαν σε στρογγυλό τραπέζι σημαντικοί ειδικοί από την Ελλάδα και την ελληνική διασπορά, οι οποίοι συζήτησαν με εκπαιδευτικούς και στελέχη της σχολικής εκπαίδευσης. Το στρογγυλό τραπέζι συντόνισε ο Γιώργος Μπαγάκης …

Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ.

Το Σάββατο 28 Μαρτίου 2026, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία, στο 2ο ΓΕΛ Χαλανδρίου, ο 3ος Διαγωνισμός μας με θέμα «Ικανότητες Διερεύνησης στις Φυσικές Επιστήμες» με αυξημένη τη συμμετοχή των μαθητών σε σχέση με πέρυσι κατά 20% ..

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους συμμετέχοντες για τη συμβολή τους και ειδικότερα το 2ο ΓΕΛ Χαλανδρίου για την άψογη οργάνωση του Διαγωνισμού.

Ο Συντονιστής
Δρ Κων/νος Αποστολόπουλος

Δείτε τα θέματα και τις ενδεικτικές απαντήσεις τους.

Αναρτήθηκε στην Έρκυνα το (Ειδικό) 31ο Τεύχος που είναι αφιερωμένο στη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία. Σε αυτό φιλοξενούνται 17 άρθρα, μετά από ανοιχτή πρόσκληση. Το Εισαγωγικό Σημείωμα ακολουθούν τα άρθρα που περιλαμβάνουν θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις με πλούσια βιβλιογραφία και παραδείγματα καλών πρακτικών από διάφορα μαθήματα όπως: τα Αρχαία Ελληνικά, τη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, τα Μαθηματικά, τις Φυσικές Επιστήμες, τη Χημεία, τη Φυσική Αγωγή, την Πολιτική Παιδεία και τις Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες.

Για να δείτε ολόκληρο το 31ο Τεύχος, πατήστε εδώ.